La nostra feina: 18 de maig del 2009
Comencem avui el segon tema del DiversiTac: els símbols identitaris. La tasca a realitzar ve a ser molt similar a allò que hem anat elaborant en el primer tema. Ara, però, no es tracta de crear un bloc, sinó un FOTOLOG de tal manera que també podreu posar un enllaç des del vostre bloc al vostre fotolog que creareu. Però, evidentment, hem de tenir en compte les dues etapes de la nostra feina: la fase d'anàlisi i la fase de producció. Esteu preparats? Doncs, som-hi! Deixem-nos guiar per DiversiTac. Cliqueu AQUÍ i endavant! Sort en la vostra feina, però no es val a badar.
Setena sessió: 20 d'abril del 2009
Hem estat treballant durant unes quantes setmanes en la notícia que volem publicar. Ha arribat el moment de fer-ho. Enlloc de donar-nos les vostres adreces de blocs el que fareu serà establir-vos com a seguidors d'aquest bloc. Per fer-ho, seria interessant que introduíssiu una fotografia dels membres del grup al vostre perfil (si no voleu, un dibuix que us pugui identificar) i, tot seguit, al costat dret del nostre bloc: iesdeguissona.blogspot.com on s'explicita: "Els nostres blocs" feu-vos seguidors d'aquest bloc. Veureu que la fotografia que heu introduït al perfil apareix com a seguidor, però serà la manera que tothom pugui accedir al vostre bloc com a bloc participant en aquest projecte de DiversiTac. Ànim!
Quarta sessió: fase de producció
Avui comencem la fase de producció. Si la setmana passada vam poder analitzar una notícia amb el tractament que ha rebut, avui iniciem la fase de recerca i creació de la notícia.
Per a tot això us derivem a la pàgina de DiversiTac que us guiarà en tota aquesta fase. I mireu també els enllaços que teniu en aquesta pàgina de diaris i mitjans de comunicació per poder crear les notícies.
Per a la feina de creació del bloc: quan el creeu us heu de fer seguidors d'aquest bloc.
Bona feina! Som-hi? Doncs, cliqueu aquí.
Per a tot això us derivem a la pàgina de DiversiTac que us guiarà en tota aquesta fase. I mireu també els enllaços que teniu en aquesta pàgina de diaris i mitjans de comunicació per poder crear les notícies.
Per a la feina de creació del bloc: quan el creeu us heu de fer seguidors d'aquest bloc.
Bona feina! Som-hi? Doncs, cliqueu aquí.
El treball d'anàlisi
A la tercera sessió vam estar treballant la notícia, hi vam posar l'èmfasi en alguns aspectes importants que ens calia tenir en compte, com per exemple l'objectivitat i la subjectivitat i els aspectes per extreure la notícia. Després vam passar al vídeo i vam treballar les graelles. Heus-ne ací els resultats de cada un dels membre del grup:
Diana
Eli
Ingrid
Laia
Madalina
Maria
Marisa
Marta
Pau
Susana
Diana
Eli
Ingrid
Laia
Madalina
Maria
Marisa
Marta
Pau
Susana
Tercera sessió: iniciem la tasca analitzant la situació
Avui iniciem la tasca, però per poder començar primer ens cal analitzar quina és la situació; comencem, doncs, per visionar un vídeo, analitzar-lo i comentar la situació actual de la població. Ànim.
Ah! Per cert: avui no caldrà que us moveu de la pàgina que us donem tot seguit. Un cop allí aneu resseguint la feina que cal fer.
Comencem, doncs: Endavant!
Cliqueu aquí.
Ah! Per cert: avui no caldrà que us moveu de la pàgina que us donem tot seguit. Un cop allí aneu resseguint la feina que cal fer.
Comencem, doncs: Endavant!
Cliqueu aquí.
La segona sessió
La segona sessió consisteix a conèixer més els mitjans de comunicació i la publicació de les notícies, des del grau d'objectivitat al de subjectivitat i també llegirem les recomanacions del CAC dels apartats 1.1, 1.2, 2.1, 6.1, 6.2, apèndix 1 i 2. I també el Manual d’estil per al tractament de les minories ètniques.
Tot aquest material el podem trobar a través dels enllaços d'aquesta pàgina del blog:
- Recomanacions del CAC
- Manual d'estil per al tractament de les minories ètniques
o entrant a DiversiTac on al marge dret de la pàgina trobarem els dos enllaços.
Conèixer tot aquest món requereix una mica de feina.
Tot aquest material el podem trobar a través dels enllaços d'aquesta pàgina del blog:
- Recomanacions del CAC
- Manual d'estil per al tractament de les minories ètniques
o entrant a DiversiTac on al marge dret de la pàgina trobarem els dos enllaços.
Conèixer tot aquest món requereix una mica de feina.
Ara va per a l'alumnat de 4t d'ESO de Guissona:
Ara que has llegit els documents que se't proposen. Respon aquestes preguntes en l'apartat Comentaris del blog:
1. Què entens per notícia? Què tindràs en compte a l'hora de crear-ne una?
2. Crearàs un blog: quins recursos usaràs pensant que molta gent el podrà llegir?
3. Digues les informacions que cal evitar incloure en relació a les minories ètniques.
4. Quines fonts d'informació es consulten? I quines s'haurien de consultar també.
Que tinguis una bona feina!
Inici del DiversiTac: som privilegiats
Avui l'Eli, Catalin, Madalina, Ingrid, Susana, Marta, Maria, Diana, Laia, Marisa, Pau i Rosti hem iniciat, amb l'Elena i el Jordi, un nou camí que encara no sabem on ens durà. Hem estat mirant què hi havia en aquestes línies, en diverses pàgines i potser encara no acabem d'entendre on ens ha de portar tot això.
Ens han presentat aquesta pàgina que esteu llegint i hem estat veient i hem estat escoltant i xafardejant en la pàgina del DiversiTac. Hem fet el qüestionari de la pàgina i hem estat veient i escoltant la cançó de "No paran de llegar", hi ha imatges molt dures... No sé... Ens han fet moltes preguntes sobre la informació i com la rebem...
I hem mirat diversos blocs. No sé què pensar. Vosaltres què diríeu? Us ha agradat la "classe" d'avui? Quina impressió n'heu rebut? Esteu molt perduts?
Cliqueu a Comentaris i deixeu la vostra opinió.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
